Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Книжкові видання та компакт-диски (2) | Автореферати дисертацій (1) | Реферативна база даних (4) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>A=Марчій-Дмитраш Т$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 10 Представлено документи з 1 до 10 |
|||
| 1. | 
Марчій-Дмитраш Т. М. Ігрове моделювання у процесі підготовки майбутніх учителів початкової школи [Електронний ресурс] / Т. М. Марчій-Дмитраш // Педагогічний дискурс. - 2012. - Вип. 13. - С. 216-219. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/0peddysk_2012_13_51 Обгрунтовано зміст ігрового моделювання і його значення для ефективної підготовки майбутніх учителів початкової школи. Проаналізовано труднощі, які виникають у процесі його використання. Актуалізовано проблему самореалізації особистості й охарактеризовано ознаки творчого вчителя. Висвітлено зміст самостійної роботи студенів. Обосновано содержание игрового моделирования и его значение для эффективной подготовки будущих учителей начальной школы. Проанализированы трудности, которые возникают в процессе его использования. Актуализировано проблему самореализации личности и охарактеризованы признаки творческого учителя. Отражено содержание самостоятельной работы студентов.The content of playing model and its value for effective future primary school teachers’ training is substantiated in the article. The difficulties that arise up in the process of its usage are analyzed. The problem of self-realization of personality is actualized and the qualities of creative teacher are described. The content of independent students’ work is reflected. | ||
| 2. | 
Марчій-Дмитраш Т. М. Дидактична гра як системотвірний метод організації навчальної діяльності молодших школярів у процесі вивчення іноземної мови [Електронний ресурс] / Т. М. Марчій-Дмитраш // Збірник наукових праць [Херсонського державного університету]. Педагогічні науки. - 2015. - Вип. 67. - С. 100-105. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppn_2015_67_19 Актуалізовано використання дидактичних ігор як методу організації навчальної діяльності й вивчення іноземної мови в початковій школі. Конкретизовано та проаналізовано структурні компоненти дидактичних ігор. Обгрунтовано послідовність етапів і визначено завдання кожного з них у процесі організації дидактичних ігор.Актуализировано использование дидактических игр как метода организации учебной деятельности и изучения иностранного языка в начальной школе. Конкретизированы и проанализированы структурные компоненты дидактических игр. Обоснована последовательность этапов и определены задачи каждого из них в процессе организации дидактических игр.The usage of didactic games as a method of educational activities organization and learning of foreign language in primary school is modified. It is concretized and analyzed the structural components of didactic games. The sequence of steps is justified and the tasks of each of them in the process of didactic games organization are defined. | ||
| 3. | 
Марчій-Дмитраш Т. Сучасні тенденції підготовки педагога до формування іншомовної комунікативної компетенції дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / Т. Марчій-Дмитраш // Освітній простір України. - 2014. - Вип. 3. - С. 73-77. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/opu_2014_3_16 | ||
| 4. |
Марчій-Дмитраш Т. Теоретико-наукові аспекти професійної підготовки майбутніх учителів іноземної мови початкової школи [Електронний ресурс] / Т. Марчій-Дмитраш // Освітній простір України. - 2014. - Вип. 4. - С. 168-173. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/opu_2014_4_33 | ||
| 5. |
Марчій-Дмитраш Т. Особливості організації навчальної діяльності молодших школярів у процесі вивчення іноземної мови [Електронний ресурс] / Т. Марчій-Дмитраш // Освітній простір України. - 2015. - Вип. 5. - С. 161-166. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/opu_2015_5_30 | ||
| 6. |
Марчій-Дмитраш Т. Форми організації навчальної діяльності з іноземної мови з учнями початкової школи [Електронний ресурс] / Т. Марчій-Дмитраш // Освітній простір України. - 2015. - Вип. 6. - С. 168-173. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/opu_2015_6_29 | ||
| 7. |
Марчій-Дмитраш Т. Організація дидактичних ігор у навчанні молодших школярів іноземної мови [Електронний ресурс] / Т. Марчій-Дмитраш // Освітній простір України. - 2016. - Вип. 8. - С. 162-167. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/opu_2016_8_30 | ||
| 8. |
Марчій-Дмитраш Т. Професійний потенціал майбутніх учителів іноземної мови початкової школи: зміст, завдання, творчість [Електронний ресурс] / Т. Марчій-Дмитраш // Освітній простір України. - 2017. - Вип. 9. - С. 91-96. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/opu_2017_9_17 | ||
| 9. |
Марчій-Дмитраш Т. Мотивація процесу формування інтересу молодших школярів до іншомовної комунікативної діяльності [Електронний ресурс] / Т. Марчій-Дмитраш // Освітній простір України. - 2017. - Вип. 11. - С. 174-179. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/opu_2017_11_31 | ||
| 10. |
Марчій-Дмитраш Т. Шляхи реалізації принципу наступності в екологічному вихованні дітей в сучасних закладах дошкільної освіти і початкових школах [Електронний ресурс] / Т. Марчій-Дмитраш // Освітній простір України. - 2018. - Вип. 12. - С. 191-197. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/opu_2018_12_30 | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |